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Feuerschvenger: “Si un país no invierte en educación, no tiene futuro”

“Le pedimos al señor Presidente que gestione las reuniones necesarias para resolver esta situación”, afirmó la ministra de Educación de La Pampa. En la Escuela Nº 221 de Santa Rosa se produjo la apertura de los encuentros regionales de inicio del Ciclo Lectivo 2024. La jornada congregó a autoridades provinciales, entre ellas, la vicegobernadora...

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Hacer lo correcto en materia de equidad educativa: financiación escolar

La primera regla en materia de equidad educativa es aumentar el financiamiento para las escuelas con alta pobreza. Este es el segundo de una serie sobre cómo hacer bien la equidad educativa. En una publicación anterior, identifiqué tres reglas para “hacer bien la equidad educativa” : 1. Al aspirar a la equidad, debemos subir de nivel en lugar...

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El Gobierno suspendió los aportes nacionales al salario docente y advierten que peligra el inicio de clases

Las provincias no recibieron el fondo de incentivo docente (FONID) ni el fondo compensador, que la Nación pagaba desde fines de los 90. Representan, en promedio, el 10% del salario inicial de un maestro. Los 24 ministros de Educación provinciales firmaron un reclamo conjunto. Por Alfredo Dillon El Gobierno no transfirió a las provincias el dinero...

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Educación e inclusión: No se trata solo de adaptar la tecnología, sino de cambiar la forma de pensar la educación

Un Instituto de formación salteño desarrolla un modelo educativo que ha tenido un impacto positivo en la vida de los estudiantes con discapacidades, permitiéndoles acceder a una formación de calidad y avanzar en sus estudios superiores. “No se trata solo de adaptar la tecnología, sino de cambiar la forma de pensar la educación”, explica Jimena García...

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Los docentes se enfrentan al despido mientras un número récord de escuelas inglesas caen en déficit

Los jefes advierten sobre un "sistema roto" ya que el personal es despedido o no reemplazado para equilibrar las cuentas. Las escuelas de toda Inglaterra advierten que pronto serán inseguras porque tendrán que recortar profesores y personal de apoyo para ahorrar dinero, y ahora hay un déficit récord en cifras. Con los crecientes problemas de conducta,...

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La mitad de los argentinos cree que es más importante aprender oficios que terminar la secundaria

Surge de una encuesta de opinión hecha en todo el país. Expertos recomiendan revisar el formato de la escuela media y apostar a un “sistema dual”, que combine teoría con práctica en un ámbito laboral Por Ricardo Braginski Que la escuela secundaria está atravesando una profunda crisis no es ningún secreto. No solo por el alto índice...

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