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Ciencia, populismo y utopía

«Hace poco tiempo, Miguel Ángel Quintanilla me hizo una propuesta desafiante, como reacción a mi texto acerca del laberinto de la política científica (Albornoz 2024). Tenemos que hacer un gran esfuerzo -propuso- para encontrar la forma de conducir la política científica en los nuevos escenarios neopopulistas y ultraconservadores que ni Bernal, ni...

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Un "argumento teórico contra la educación"

Un argumento teórico contra la educación: I. Recientemente ha habido un renovado debate en torno a El caso contra la educación de Bryan Caplan , por lo que quiero discutir una forma en que pienso sobre esta cuestión. La educación no se trata sólo de hechos. Pero se trata en parte de hechos. Los hechos son fáciles de medir y son una señal útil...

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“Contra las fuerzas del cielo”. La facultad de la UBA donde durmieron más de 100 estudiantes y se convirtió en el búnker previo a la marcha

“Contra las fuerzas del cielo”. La facultad de la UBA donde durmieron más de 100 estudiantes y se convirtió en el búnker previo a la marcha Si bien esta mañana en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA hubo clases, la mayoría de las aulas estaban copadas por los preparativos de la marcha El hall de entrada de la Facultad de Ciencias Sociales está...

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Defender las ligas de debate estudiantil

Los jóvenes de Boston perfeccionan sus habilidades para hablar en público, pensamiento crítico y comunicación. Un viernes de febrero, los ingredientes para los fluffernutters (mantequilla de maní, pelusa de malvavisco y pan de molde) se colocan sobre una mesa durante la práctica del debate en Boston Green Academy. Los profesores saben...

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El arte de ser un gurú de la educación

"Recuerde, una innovación es simplemente una vieja idea que no ha sido financiada últimamente". La semana pasada asistí a una de las principales reuniones educativas del país, la celebrada reunión North by Northwest en Hudson, Nueva York. Visionarios de la tecnología educativa, financiadores célebres y reformadores “estrellas de rock”...

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“Porque la equidad” no es una buena razón para bajar los estándares

Los funcionarios de educación de todo Estados Unidos continúan tomando decisiones tontas en nombre de la equidad. Esta locura debe terminar. No se preocupen, ésta no es otra diatriba conservadora que critica la “equidad” en contraposición a la “igualdad”. Sin duda, simpatizo con aquellos de derecha que detestan el impulso por la “igualdad de resultados”,...

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