Un amplio avance de la conferencia nacional de AERA de 2025 así lo sugiere. A principios de este año, compartí mi temor de que un chatbot con fallas hubiera tomado el control de una importante revista de investigación educativa. El torrente de galimatías inhumano de los editores hacía difícil imaginar que personas reales todavía estuvieran...

Por: Gabriel Rshaid Cofundador y director de The Learnerspace & The Global School   La oposición colectiva, espontánea y visceral de la clase educativa a todo lo relacionado con la IA no sólo ha condenado, una vez más, a la educación a lo que parece ser un retraso tecnológico perpetuo, sino que, lo que es aún peor, ha proyectado una...

  Por: Pedro Luis Figueroa Imaginemos la siguiente situación: un docente se prepara para iniciar una clase virtual con sus estudiantes. Abre la plataforma de videollamada, verifica que todo funcione correctamente y espera ansioso a que se unan los participantes. Uno a uno, los rectángulos oscuros con los nombres de los alumnos comienzan...

Vayamos a la videocinta para mejorar la instrucción y la práctica en el aula. Como es típico en el entusiasmo por la tecnología educativa, el estallido inicial de entusiasmo por la inteligencia artificial en la educación se centró en las aplicaciones orientadas a los estudiantes. Productos como IXL , Zearn y el chatbot Khanmigo de Khan...

Para que la IA maximice sus beneficios para la educación, necesita una dieta de datos de calidad que las estadísticas nacionales puedan proporcionar. A medida que la revolución de la inteligencia artificial se desarrolla a nuestro alrededor, muchos investigadores y profesionales de la educación creen que la IA pronto conducirá a intervenciones...

Lo digital, las redes, las pantallas y la inteligencia artificial pueden contribuir a generar una nueva tecnología del saber que articule lo presente (incluyendo, tal vez, lo escolar) y alcance la Pansofía Por Mariano Narodowski Hacia 1757, el pedagogo bohemio Jan Comenius postuló la idea de que nadie debería saber más que otros, demandando igualdad...