INTERNACIONAL Una encuesta revela una escasez de profesores en los centros educativos de Japón En el año fiscal 2021 se registró una escasez de profesores en las escuelas públicas de primaria, secundaria e institutos de todo Japón. El primer estudio llevado a cabo por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología calculó un...

Mariano Narodowski: “Hay que sacar a los chicos de la pobreza por medio de la educación” El ex ministro de Educación y actual profesor de la Universidad de Torcuato Di Tella estuvo invitado en el auditorio de Ticmas de la Feria del Libro. La entrevista se hizo en el marco del ciclo “Educación y Futuro”, que abordó, con diferentes personalidades,...

Datos preocupantes: de cada 10 alumnos que inician el secundario, solo 4 terminan En el caso de la educación pública es del 36% y del 64% para la privada. La brecha educativa es grande entre estudiantes de diferentes niveles socioeconómicos. De los 848.303 alumnos que comenzaron primer año del colegio secundario en 2014, solo 366.137, es decir...

Internacional ¿Es realmente necesario el Ministerio de Educación? Continúa la confusión en la política educativa japonesa. Cada vez que el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología introduce nuevas líneas educativas, de la escuela primaria hasta la universidad, baja la calidad de la enseñanza. Es más, están aumentando las políticas...

Elena Duro: “Hace 40 años que hay evidencias de que la repitencia genera más fracaso en los estudiantes” Fue secretaria de Evaluación Educativa durante la gestión de Esteban Bullrich en el Ministerio de Educación de la Nación. En esta charla realizada en el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro abordó con especial énfasis la manera en que se...

Dura crítica docente al Plan Quinquenal de Educación: “Paupérrimo, insustancial, enunciados vagos y palabras vacías” “Invitamos a la comunidad educativa a mirar con ojos críticos este documento para evitar una aceptación ingenua de supuestas soluciones y desentrañar las falencias de su contenido”, dicen los maestros y profesores agrupados en la Mesa...