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Materia

Educación

Elementos en la colección

Debates de educabilidad en el nivel superior
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La Legitimación de la Autoridad Docente
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¿Una inclusión silenciosa?
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El libro en el foco: ¿elemento que marca diferencia?
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Aula invertida: Un dilema de igualdad de oportunidades en la heterogeneidad
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Una respuesta sin pregunta: las academy school inglesas
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Joaquín, un dilema de justicia en educación
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Equidad + Igualdad - Homogeneidad = Autonomía educativa
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¿Ley de cuotas o igualdad meritocrática de oportunidades?<br /><br /> Problemas de Justicia Educacional
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Nuevos enfoques sobre el sistema educativo
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La infancia, la escuela y los cambios sociales
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Por los ciclos de los ciclos… De la universidad al terreno
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Comparación entre el sistema lasallano y el modelo de Iván Illich
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¿De quién es el fracaso?<br /><br /> Un abordaje al concepto de Educabilidad y Fracaso Escolar.

¿De qué están hechas las aulas?
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Diversidad familiar <br /><br /> Mundos diversos en los diversos mundos de las escuelas
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Radio Multimedial del Hospital Gutiérrez <br /><br /> “Los desafíos pedagógicos frente al mundo digital.”
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De niños a adolescentes: la reflexión metalingüística en los alumnos de 1er año ES
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“Por el poder de Grayskull: Yo tengo el poder”<br /><br /> [Comprendiendo la relación de los argentinos con las series]
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Tecnologías emergentes aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje ¿aporte, obstáculo o resistencia?
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Educabilidad, fracaso escolar y etiquetamiento: De la atribución de problemas al sujeto a la problematización del formato escolar
Artículo

Primera generación de graduados en estudios superiores de sectores populares
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El Bullying y la Política Educativa Argentina
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Digital Donkey vs. Traditional Monkey (Burro Digital vs. Mono Tradicional)
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El líder líquido en la era tecnológica
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El rol del directivo en tiempos de educación a distancia
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Al futuro de la educación hay que mirarlo desde afuera (de la escuela)
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Diseños curriculares y enfoques para decenios venidero
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La historia de la Matemática como recurso didáctico
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Educar en Emergencia Sanitaria: ¿Qué está sucediendo con la Educación en Argentina a partir del COVID-19? <br /><br /> PERSPECTIVAS, EXPERIENCIAS Y ESCENARIOS EN LAS VOCES DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE ARGENTINA
Investigación

La importancia de los “actos escolares” como parte de la Formación Docente. Diversas perspectivas
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¿Qué enseño y que evalúo en estos tiempos? (2da parte)
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La población con discapacidad desde el abordaje de la inclusión en la materia geografía. Temas y propuestas para trabajar en el aula
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Las plataformas educativas en la pandemia ¿solución o reproducción de las desigualdades?
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(Re)Pensar la didáctica de la Economía
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¿Qué hostiga el hostigador?<br /><br /> Lo que comunica el acto del hostigamiento en el marco escolar1
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La Escuela desde Adentro
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La conversación literaria desde la primera infancia
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El desafío de la educación híbrida:<br /><br /> HACIA EL FIN DE LA DICOTOMÍA PRESENCIAL-VIRTUAL
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Registro de la Pandemia: Experiencias y Vivencias en Epocas de Confinamiento y Barbijo de los Alumnos de una Escuela Secundaria Roldanense
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Funcionamiento de las Burbujas Estudiantiles en Argentina - Marzo 2021
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La Nueva Escuela Secundaria de Río Negro. En búsqueda de la inclusión educativa: un acercamiento a la evaluación, acreditación y promoción
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El Bullying en la Política Educativa. Supuestos Normativos y Estado del Arte.
Artículo

Instrucción simultánea: ¿llegaste para quedarte?
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Autoridad y Libertad en educación: entre la Escuela Nueva y las consideraciones actuales
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Educación y Trabajo en la Cuarta Revolución Industrial
Artículo

Espacios Regionales de Educación Superior
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Escuela entre Pandemia, políticas educativas
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¿Fue o no fue Didáctico el Virus? La enseñanza de la Didáctica en la Formación Docente después de la pandemia
Artículo

La implementación del aula invertida en la educación media: conceptos, aplicaciones y limitaciones.
Artículo
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